# Cum pot părinții contesta nota unui test scris. Diferența de cel puțin un punct permite schimbarea rezultatului

> Justificarea notei se cere în maximum cinci zile lucrătoare de la comunicare. Doi profesori verifică lucrarea dacă se solicită reevaluarea.

Publicat: 25 octombrie 2026, 18:37 · Actualizat: 25 octombrie 2026, 18:37 · Autor: Elena Ungureanu · Categorie: [Educaţie](https://jurnalulnational.ro/stiri/educatie/index.html.md) · Pagina web: https://jurnalulnational.ro/cum-pot-parintii-contesta-nota-unui-test-scris-diferenta-de-cel-putin/ · Publicație: Jurnalul National

![Elev analizând un test scris](https://jurnalulnational.ro/wp-content/uploads/2026/10/contestarea-notei-1024x682.jpg)

**Părintele sau elevul poate obține reevaluarea unui test scris de la clasă dacă justificarea notei de către profesor nu lămurește obiecțiile. Solicitarea presupune mai întâi o discuție cu profesorul, apoi o cerere scrisă adresată conducerii școlii. Verificarea poate modifica rezultatul, fără să asigure însă o notă mai mare.**

Dreptul de a cere explicarea rezultatului este prevăzut la articolul 9 al Statutului elevului, document aprobat prin Ordinul ministrului educației nr. 5.707/2024. Procedura privește exclusiv evaluarea în scris. Răspunsurile orale și probele practice sunt excluse din acest mecanism de contestare.

## Cererea către școală se depune după discuția cu profesorul

Pentru verificarea unei note de la clasă, demersul se desfășoară astfel:

Se solicită verbal profesorului explicarea rezultatului, în maximum cinci zile lucrătoare după comunicarea acestuia. La justificarea evaluării participă elevul împreună cu părintele sau cu reprezentantul său legal.

Dacă explicațiile sunt considerate nesatisfăcătoare, elevul ori părintele solicită conducerii școlii recorectarea. Cererea trebuie formulată în scris, fiind prevăzute cinci zile lucrătoare pentru acest demers.

În solicitare pot fi precizate numele elevului și clasa sa, materia, testul contestat și data comunicării notei. Este utilă consemnarea discuției avute cu profesorul, cu solicitarea reevaluării în baza articolului 9. Părintele sau elevul păstrează copia cererii împreună cu dovada că a depus-o.

Obiecția se formulează în legătură cu lucrarea proprie: poate fi indicat un răspuns apreciat drept corect, un punctaj care nu a fost luat în calcul sau o eroare la însumarea punctelor. Aceste precizări identifică partea evaluării pentru care se solicită verificarea.

Nota unui coleg, folosită singură ca argument, nu susține suficient cererea. Chiar dacă elevii au susținut același test, răspunsurile lor pot fi diferite, iar obiecția trebuie raportată la ceea ce conține lucrarea contestată.

## Directorul numește evaluatorii, iar diferența dintre note decide rezultatul

Recorectarea revine altor doi profesori, desemnați de director. Aceștia trebuie să aibă specialitatea necesară și să nu predea clasei respective. Dacă personalul școlii nu permite respectarea condițiilor, unitatea solicită inspectoratului numirea unor evaluatori care lucrează în alte școli.

Cei doi profesori notează independent lucrarea. Media notelor acordate de ei este rezultatul reevaluării și se compară cu nota contestată. Pentru o diferență sub un punct, rezultatul inițial rămâne valabil. Dacă diferența ajunge la cel puțin un punct, cererea este admisă, se înlocuiește nota, iar rezultatul astfel stabilit este definitiv.

Un exemplu orientativ, pentru un test care a primit inițial nota 6: dacă media recorectării este 6,50, elevul păstrează rezultatul anterior. Dacă media ajunge la 7, este atins pragul necesar modificării. O medie mai mare obținută la verificare nu înseamnă automat schimbarea notei.

În ciclul primar, unde evaluarea se exprimă prin calificative, cei doi profesori trebuie să ajungă la un acord asupra calificativului acordat.

## La Evaluarea Națională se respectă calendarul examenului

Contestația pentru examenul susținut la încheierea clasei a VIII-a urmează altă procedură decât cea a testelor obișnuite. Depunerea are loc după afișarea primelor rezultate, în perioada fixată de calendarul anual al examenului. Termenele din Statutul elevului pentru lucrările de la clasă nu se transferă acestei proceduri.

Pentru sesiunea din 2026, regulile de organizare și de soluționare a contestațiilor au fost stabilite prin Ordinul nr. 6.058/2025. Candidații au putut cere să își vadă lucrarea, dar vizualizarea nu declanșa o nouă corectare. Pentru aceasta era necesară depunerea contestației, separat de consultarea testului.

La examen, nota poate fi majorată, redusă sau menținută. O diferență sub un punct nu protejează automat rezultatul inițial, spre deosebire de mecanismul aplicabil unei lucrări obișnuite.

Bilanțul oficial al Ministerului Educației pentru Evaluarea Națională din 2026 arată următoarea distribuție pentru totalul de 14.176 de lucrări contestate:

- 8.696 de lucrări au încheiat reevaluarea cu note mai mari;
- 4.265 de lucrări au primit note mai mici;
- 1.215 lucrări au avut rezultatul menținut.

## Evaluările claselor a II-a și a IV-a, precum și a VI-a, urmează reguli proprii

Aceste evaluări naționale urmăresc competențele dobândite și dificultățile întâmpinate la învățare, pentru stabilirea sprijinului necesar fiecărui copil. Ele nu îndeplinesc rolul examenului pentru admiterea la liceu.

Pentru anul școlar 2025-2026, metodologia aprobată prin Ordinul nr. 6.405/2025 stabilește că rezultatele fiecărui elev nu sunt făcute publice. De regulă, ele nu sunt trecute nici în catalog.

Excepția presupune o solicitare scrisă din partea elevului sau a părintelui: punctajul poate fi transformat în notă ori calificativ și trecut în catalog. Acest demers privește înregistrarea rezultatului, fără să constituie contestarea evaluării sau solicitarea unei noi corectări.

Profesorii examinează rezultatele, le discută cu familia și le folosesc pentru planuri de învățare adaptate copilului. Dacă este observată o posibilă greșeală, se poate indica exercițiul vizat și se pot cere școlii explicații despre punctaj și criteriul aplicat. Procedura relevantă este cea din metodologia anului respectiv, nu regulile preluate automat de la testele obișnuite ori de la examenul clasei a VIII-a.