Elevul scos din clasă nu poate fi lăsat singur pe hol. Ce pot verifica părinții despre supravegherea lui

Elevul care perturbă lecția poate continua activitatea într-un alt spațiu al școlii, dar nu poate fi lăsat singur pe hol sau trimis acasă prin această măsură. În îndrumarea practică publicată de Playtech, părinții sunt sfătuiți să ceară explicații despre locul în care a fost dus copilul, persoana care l-a preluat și activitatea desfășurată acolo.

Măsura este prevăzută la articolul 14 alineatele (2)-(4) din Statutul elevului, aprobat prin Ordinul ministrului educației nr. 5.707/2024. Fiecare școală stabilește în regulamentul de ordine interioară cum o aplică, inclusiv ce spațiu folosește și cum este preluat elevul.

Părintele poate cere explicații despre preluarea copilului

Pentru a verifica felul în care a fost aplicată măsura, familia poate solicita școlii informații concrete, nu doar motivul pentru care elevul a părăsit sala de curs. Solicitarea poate urmări aceste puncte:

• Unde a fost dus copilul după ieșirea din clasă și ce spațiu a fost folosit pentru activitate.
• Cine l-a preluat și cine a asigurat supravegherea pe durata activității.
• Ce a lucrat elevul în timpul rămas din ora respectivă.
• Ce prevedere din regulamentul școlii stabilește aplicarea articolului 14 din Statutul elevului.

Profesorul care ține lecția decide dacă aplică măsura. Școala are obligația să organizeze funcționarea ei, inclusiv preluarea copilului și desfășurarea activității în spațiul desemnat.

Supravegherea video nu înlocuiește cadrul didactic

Articolul 14 din Statutul elevului stabilește situația în care profesorul poate lua această decizie și condiția privind supravegherea: „În cazul elevilor care în timpul orei de curs manifestă comportamente care aduc prejudicii activității de predare-învățare-evaluare, cadrul didactic poate decide ca aceștia să desfășoare activitate în școală, în timpul orei respective, sub supravegherea obligatorie a unui cadru didactic sau a unui cadru didactic auxiliar”.

Elevul continuă o activitate într-un spațiu al școlii stabilit pentru acest scop. Statutul oferă ca exemple lectura suplimentară și completarea unor fișe de lucru.

Încăperea trebuie să fie supravegheată video. Această cerință se aplică împreună cu supravegherea asigurată de persoana desemnată: existența unei camere video nu ține locul cadrului didactic sau didactic auxiliar care trebuie să supravegheze copilul.

O dispoziție precum: „ieși afară și așteaptă până sună” nu îndeplinește condițiile măsurii dacă elevul așteaptă nesupravegheat. Ieșirea din sala de curs nu încheie obligația de supraveghere a școlii.

Dacă se produce un incident, răspunderea concretă a unei persoane trebuie stabilită prin analiza atribuțiilor sale, a procedurii școlii și a împrejurărilor. Simplul fapt că elevul a fost scos din clasă nu stabilește, singur, cine răspunde pentru incident.

Măsura se încheie odată cu ora profesorului care a decis-o

Activitatea în spațiul separat poate fi organizată numai pentru ora ținută de profesorul care a luat decizia. Prevederea nu permite îndepărtarea elevului de la toate cursurile rămase în ziua respectivă.

Pentru timpul petrecut la activitatea supravegheată nu se consemnează absență în catalog. Elevul participă la o activitate organizată în școală, situație distinctă de lipsa efectivă de la cursuri.

Școala trebuie să anunțe părintele sau reprezentantul legal în scris ori prin mijloace de comunicare electronică. Familia trebuie să primească această informare fără să o ceară.

Dacă apare totuși o absență în catalog, părintele poate cere clarificarea împrejurărilor și verificarea înregistrării. În solicitare sunt utile data, disciplina și relatarea copilului despre ce s-a întâmplat în timpul acelei ore.

Elevii cu cerințe educaționale speciale sunt preluați de personal specializat

În cazul elevilor cu cerințe educaționale speciale (CES), Statutul face o excepție expresă: ei sunt preluați pentru a lucra cu personal specializat. Școala trebuie să organizeze măsura potrivit acestei cerințe; nu este suficient să aibă o încăpere disponibilă.

Familia poate cere școlii să explice cine preia copilul și cum este organizată activitatea cu acesta. Obligația de informare a părintelui și cerințele privind siguranța elevului se păstrează.

Sancțiunile disciplinare au condiții separate

Desfășurarea activității într-un alt spațiu nu reprezintă suspendare sau exmatriculare. Sancțiunile disciplinare sunt reglementate separat, în capitolul V al Statutului elevului, și au propriile condiții de aplicare.

Potrivit articolului 16, nu sunt permise sancțiunile colective și nici mustrarea unui elev în fața colectivului clasei ori al școlii. Faptul că acesta a perturbat lecția nu înlătură regulile privind felul în care trebuie tratat copilul.

Dacă școala nu poate indica spațiul, supraveghetorul ori procedura folosită, părintele poate solicita în scris directorului verificarea situației. Cererea poate descrie concret ce s-a întâmplat și poate solicita măsuri pentru ca elevul să nu rămână nesupravegheat la aplicarea unor asemenea decizii.