Pentru a înţelege limbajul, copiii folosesc cele două emisfere cerebrale
Într-o cercetare realizată de specialiștii de la Centrul Medical al Universității Georgetown, s-a descoperit că bebelușii și copiii utilizează ambele emisfere cerebrale pentru a procesa limbajul, spre deosebire de adulți, care se bazează în principal pe emisfera stângă. Această informație a fost publicată recent în revista Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS), conform EFE.
Studiul a relevat că, în majoritatea cazurilor, adulții decodează frazele prin activitatea emisferei stângi. Această concluzie a fost obținută prin analiza scanărilor cerebrale și a testelor clinice efectuate pe pacienți care au suferit accidente vasculare cerebrale în această zonă a creierului.
Analiza Detaliată a Imaginii Cerebrale
Cercetătorii au examinat cu atenție imaginile obținute prin rezonanță magnetică (RMN). Spre deosebire de adulți, la copii, un accident cerebral în oricare dintre emisfere nu afectează în mod semnificativ capacitatea de a vorbi, mulți dintre ei recuperându-se chiar și atunci când emisfera stângă este afectată. Aceasta sugerează că, la o vârstă fragedă, abilitățile lingvistice sunt distribuite între ambele emisfere.
Prin utilizarea ambelor emisfere, copiii beneficiază de un mecanism compensatoriu în urma leziunilor neuronale. De exemplu, în cazul în care emisfera stângă este afectată de un accident vascular perinatal, copilul poate învăța să comunice prin intermediul emisferei drepte, a explicat Elissa Newport, expertă în neurologie la Universitatea Georgetown.
Implicarea în Dezvoltarea Cognitivă
Din perspectiva medicală, Elissa Newport a subliniat că studiul sugerează că un copil născut cu paralizie cerebrală care afectează o emisferă poate dezvolta abilități cognitive în cealaltă emisferă. „Aceasta este o veste încurajatoare pentru copiii mici care suferă de leziuni neuronale”, a adăugat cercetătoarea.
În cadrul studiului, au fost selectați 39 de copii sănătoși cu vârste între 4 și 13 ani, precum și adulți cu vârste cuprinse între 18 și 29 de ani. Aceștia au fost rugați să înțeleagă propoziții „bine învățate”. Activitatea cerebrală a fost analizată prin rezonanță magnetică funcțională, imaginile fiind comparate între grupuri de vârstă: 4-6, 7-9, 10-13 și 18-29.
Rezultatele Studiului și Implicațiile Acesteia
Rezultatele au arătat că, deși copiii activau predominant zona stângă a creierului pentru limbaj, cei mai tineri au demonstrat, de asemenea, o activare semnificativă a emisferei drepte. În contrast, la adulți, emisfera dreaptă se activează în principal în procesarea emoțiilor exprimate vocal. La copiii mici, ambele emisfere colaborează, fiecare având roluri distincte în înțelegerea frazelor și recunoașterea emoțiilor asociate.
