Andreea Paul expune lacuna de 35 de ani în sistemul de educație al României

Andreea Paul, economist și fost deputat, al cărei nume este vehiculat pentru preluarea portofoliului Educației, a prezentat o viziune de reformă profundă a sistemului. Ea propune o strategie bazată pe un „tablou de bord” al performanței, digitalizare prin inteligență artificială și dialog constant cu toți actorii implicați.

Declarațiile sale, făcute pentru Mediafax și relatate de Adevărul, vin într-un moment tensionat, marcat de proteste în învățământ din cauza măsurilor guvernamentale de reducere a deficitului bugetar. Andreea Paul este conferențiar universitar la ASE București, fondatoarea ONG-ului INACO și are o experiență politică vastă, fiind consilier la Administrația Prezidențială, Parlamentul European, consilier economic al premierului și deputat în mandatul 2012-2016.

Prioritatea de grad 0: Aducerea copiilor la școală

Primul pilon al reformei propuse de Andreea Paul vizează combaterea abandonului școlar, o problemă pe care o consideră eșecul major al României post-decembriste. Ea subliniază nevoia unei colaborări extinse pentru a rezolva această situație.

„Un tip de performanță este să aduci copiii la școală, care este prioritatea de grad 0 a României, ratată de trei decenii și jumătate. Și aici o coaliție puternică între societatea civilă, care poate lucra punctual, personalizat la firul ierbii, cu instituțiile deconcentrate, cu autoritățile publice, locale”, a declarat Andreea Paul.

De la nota 5 la nota 8, prin investiții în profesori

Al doilea obiectiv central este creșterea calității actului educațional. Paul consideră că acest lucru este imposibil de realizat fără o investiție serioasă în resursa umană de la catedră, adică în profesori.

„Un alt tip de prioritate este să aduci copiii la școală de la nota 5 la nota 8. Și asta înseamnă creșterea calității educației. (…) Și pe asta nu o putem face fără să investim semnificativ în profesori”, a explicat ea.

Viitorul educației este bazat pe inteligență artificială

A treia direcție strategică este integrarea tehnologiei moderne pentru a adapta procesul de învățare la nevoile fiecărui elev. Andreea Paul susține că inteligența artificială poate personaliza educația în funcție de talentele și interesele individuale, sprijinind activitatea profesorilor.

„Un alt tip de performanță este să reușești să duci educația spre nivelul de personalizare, raportat la talentele, interesele, abilitățile, pasiunile fiecărui elev. Și asta se poate face cu tutorat bazat pe inteligență artificială, care să sprijine profesorul la catedră. Ce vreau să spun este că viitorul educației este bazat pe AI și nu trebuie să ne fie frică de această realitate. Se vorbește foarte mult de frică în calea AI, de multe riscuri în folosirea AI-ului, dar o educație așezată nu mai poate face abstracție de dinamica aceasta tehnologică”, a mai spus aceasta.

Ce cer sindicatele în plină criză bugetară

Viziunea Andreei Paul este prezentată în contextul în care sindicatele din Educație protestează față de măsurile de austeritate. Organizații precum Federația Sindicatelor Libere din Învățământ, Federația Sindicatelor din Educație Spiru Haret, Federația Națională Sindicală Alma Mater și Alianța Națională a Organizațiilor Studențești din România au o listă clară de revendicări.

Sindicaliștii cer, printre altele, reluarea angajărilor în sistem, sprijin pentru tinerii cercetători, majorarea bugetelor alocate pentru educație și cercetare, păstrarea indemnizației pentru titlul de doctor și deblocarea fondurilor universităților destinate proiectelor europene.