De ce mall-ul deschis și școala închisă?
- Amintim că școala a început fizic în 13 septembrie. Una dintre reguli, regăsită într-un ordin comun al miniștrilor, era ca în localitățile cu rata de infectare de peste 6 la mie școlile să treacă în online. Această regulă a fost în vigoare jumătate de lună, până la 1 octombrie când s-a decis printr-un nou otdin să nu se mai ţină cont de incidenţa din localitate, după ce Bucureștiul a atins rapid acestă rată și a rămas deschis.
- Școlile au rămas deschise, teoretic, și la rată de infectare de peste 20 la mie, însă s-au închis atunci când jumătate dintre clase erau în online din cauza unor cazuri de COVID. Mai mult, după ce s-a cerut în spațiul public ca școala să poată decide singură dacă vrea să treacă în online, ministrul Educației a ieșit să explice că acest lucru este posibil în baza acestui nou ordin comun, așa că cererile școlilor au început să curgă către inspectorate.
- În acest timp, de la începutul anului școlar până miercuri – ziua în care președintele anunța vacanța forțată, se înregistraseră peste 16.000 de îmbolnăviri în rândul elevilor și aproape 6.000 în rândul profesorilor.
„De ce mall-uri deschise și școli închise”
„Deci, așa s-a zis, s-a luat decizia de a se da vacanță la școlile publice și la acest moment oprirea prezenței fizice inclusiv la școlile private. Noi am zis școlile ultimele, dar am luat măsuri foarte dure și pe părțile celelalte. Cu certificatul verde, cu limitarea accesului cu tot, doar pentru persoanele vaccinate sau trecute prin boală și în unele locuri și pentru persoanele testate. Prezența fizică la școală s-a considerat că e bine să fie limitată o perioadă de timp ca să controlăm acest val. Printre alte măsuri”.
Restricțiile la care se referă secretarul de stat vizează condiționarea accesului pentru cei vaccinați sau trecuți prin boală în diverse locuri, inclusiv mall-uri (deși acest lucru a fost subiectul altui haos de reglementare), dar și măsuri mai puțin „dure”. În cazul bisericilor de exemplu, singura condiție este purtarea măștii de protecție.
În România, decizia unei vacanțe a fost anunțată miercuri seară chiar de președintele Klaus Iohannis, la capătul unei ședințe cu cei responsabili pentru a fi găsite soluții la criza sanitară: „Este evident că școlile sunt puternic afectate și prin elevii care sunt infectați, dar și prin personal – profesorii, învățătorii care se îmbolnăvesc. În mod normal, începând de luni, deci de săptămâna viitoare, de luni, ar fi vacanță pentru cei mici. S-a decis azi ca această vacanță să fie valabilă nu numai pentru ciclul primar ci și pentru gimnaziu și liceu pentru doua săptămâni. Deci începând de luni este vacanță școlară”.Când s-a decis miercuri intrarea într-o vacanță „forțată”, în loc de școală online, așa cum au cerut multe voci din sistem, întrebarea a venit firesc – de ce? Răspunsul transmis de ministrul interimar al Educației către toți jurnaliștii care întrebau a făcut referire la nevoia de „echitate” și la viteza de transfer necesară pentru predarea video .
De ce vacanță și nu școală online?
„Pentru cei care întreabă de ce este preferabilă o vacanță suplimentară în loc de intrare în online, cred că sunt aceiași care nu au auzit de echitate în educatie și le răspund că din punct de vedere al vitezei de transfer minime pentru o predare online este necesar să existe minimum 100 MB/sec. Asta se întâmplă doar pentru jumătate din teritoriul României” a spus Cîmpeanu.
Într-o intervenție din acea zi la Digi24, ministrul a menționat, din nou „cele 5 condiții” necesare pentru predarea online care să fie îndeplinite simultan:
- 1. Disponibilitatea echipamentelor
- 2. Conectivitate generalizată – „asta excede atribuțiilor Ministerul Educației, din păcate”.
- 3. Formarea cadrelor didactice pentru predarea online și în momentul de față doar 1 din 5 cadre didactice au beneficiat de această formare
- 4. Conținut digital pentru toate disciplinele
- 5. „Al cincilea lipsește cu desăvârșire” – platforme de evaluare online.
„Lucrurile s-au îmbunătățit. Nu suntem tot acolo. S-au achiziționat sute de mii de echipamente electronice – celebrele tablete. S-a lucrat în măsura în care operatorii de telefonie mobilă au reușit acest lucru la creșterea acoperirii de internet. de asemenea au fost formați profesori pentru predarea online, însă lucrurile nu pot fi făcute peste noapte”.
Este a două oară când se apelează la soluția unei vacanțe forțate. Anul trecut școlar, elevii au avut o vacanță de primăvară prelungită, din 2 aprilie până în 4 mai, iar anul școlar a fost și el prelungit în vară, astfel că s-a luat vacanța de vară pe 25 iunie (pentru elevii care nu erau clasa a opta și a XII-a).
Ministrul Educației a anunțat acum că nu susține vacanță pentru mai mult de două săptămâni, numărul maxim de zile ce pot fi recuperate fără a fi afectat calendarul examenelor de evaluare națională și bacalaureat.
Nu se știe ce va fi după aceste două săptămâni de vacanță. Nici care va fi situația epidemiologică, dar nici cum se vor recupera aceste 10 zile de școală. O decizie se va lua, spune ministrul, pe 5 noiembrie, după consultări cu părțile implicate.
Să luăm cazul unui cuplu de părinți în care ambii sunt medici. Ce soluții ar avea de astăzi, în condițiile în care, conform deciziei autorităților, medicii nu mai au voie să își ia concediu? Un caz la care autoritățile nu s-au gândit.
Sau cazul unei familii cu copii de grădiniță, în care ambii și-au consumat deja, pe rând, zilele de concediu pentru că au stat pe rând cu copiii care au rămas acasă după ce, din cauza unor cazuri de COVID, grădinițele unde merg s-au închis pe rând timp de câte 14 zile.
