Academia Navală Mircea cel Bătrân a investit 400.000 de lei din fonduri proprii în cinci laboratoare
Academia Navală Mircea cel Bătrân din Constanța a deschis recent cinci laboratoare tehnologice și de aplicație destinate facultăților de Navigație și Management Naval, precum și de Inginerie Marină. Aceste laboratoare au fost în mare parte realizate din fonduri proprii și cu aportul științific al cadrelor universitare, conform declarațiilor rectorului instituției, comandor conf. dr. ing. Alecu Toma.
Dintre cele cinci laboratoare, trei sunt dedicate Facultății de Navigație și Management Naval, având ca scop cursuri precum Manevra navei, Bazele logisticii și Tehnica transportului maritim. Celelalte două laboratoare sunt destinate Facultății de Inginerie Marină, incluzând laboratoarele de Echipamente electrice și Simulatorul de comunicații navale HARRIS. Aceste inaugurări au coincis cu celebrarea a 148 de ani de învățământ românesc în domeniul marinei militare, a adăugat rectorul Toma.
„Aceste cinci laboratoare au fost concepute pentru a satisface atât nevoile educaționale ale studenților, cât și cerințele cercetării științifice, respectând cele mai înalte standarde academice. Valoarea investiției pentru patru dintre laboratoarele-simulatoare a fost estimată la 400.000 lei, acoperind doar costurile de achiziție a echipamentelor. Proiectarea și implementarea au fost realizate cu ajutorul cadrelor didactice și cercetătorilor din academie, ceea ce a generat economii semnificative. Simulatorul de comunicații navale a fost obținut printr-un contract offset cu Statul Major al Forțelor Navale (SMFN)”, a declarat rectorul ANMB, Alecu Toma, pentru AGERPRES.
De asemenea, rectorul a subliniat că Academia Navală continuă să îmbunătățească infrastructura și să dezvolte proiecte în curs, toate activitățile desfășurându-se cu respectarea normelor de siguranță sanitară.
„Ne dorim ca, la întoarcerea studenților în campus, să îi primim cu laboratoare noi, echipate la standarde superioare, care să le aducă bucurie și să îi motiveze în procesul de învățare și cercetare”, a concluzionat comandor conf. dr. ing. Alecu Toma.
