Conferinţa online „Vreau la şcoală! Despre nevoia de educaţie incluzivă şi de calitate
Miercuri, Ligia Deca, consilier prezidențial, a participat la conferința „Vreau la școală”, unde a subliniat că pandemia a impus o reinventare a educației, adresând provocările viitorului. Proiectul „România educată” a devenit o necesitate în sistemul educațional.
„Educația este o preocupare fundamentală pentru cetățenii României și reprezintă baza oricărui proiect național solid. De aceea, președintele României a inițiat și coordonat proiectul ‘România educată’, care a generat în ultimii ani cea mai amplă dezbatere socială pe tema educației. Este important de menționat că schimbările sunt o constantă în acest domeniu. Legea educației a suferit numeroase modificări, iar instabilitatea politică din ultimele trei decenii a demonstrat că orice viziune sau strategie educațională trebuie să beneficieze de un suport social larg. În ultimii ani, am consultat peste 10.000 de persoane prin diverse metode pentru a obține o imagine clară”, a explicat Ligia Deca.
Consilierul a adăugat că, de-a lungul timpului, educația a fost o prioritate declarativă, subliniind necesitatea unei susțineri sociale pentru acest domeniu.
„Ce ne dorim de la educația din România în 2030? O Românie educată este rezultatul eforturilor fiecărui român, dar și al comunității în ansamblu. În cadrul ‘României educate’, am învățat din lecțiile trecutului și am integrat elementele care au avut succes. Echitatea în educație înseamnă acces la un învățământ de calitate. Deși educația a fost o prioritate declarativă, este esențial să existe o susținere socială reală. Odată ce elevii, profesorii, părinții, studenții, directorii de școli, mediul privat și organizațiile non-guvernamentale se alătură acestei viziuni, educația poate deveni o prioritate politică, însoțită de o finanțare adecvată”, a argumentat Ligia Deca.
În contextul impactului pandemiei COVID-19, aceasta a menționat pilonii esențiali ai „României educate”.
„Atunci când am lansat dezbaterea publică, președintele a subliniat importanța personalizării și asigurării calității pentru toți elevii, flexibilizării și adaptabilității sistemului la schimbările externe și tendințele viitorului. Aceste deziderate au devenit imperative în educație mai devreme decât ne-am fi așteptat. Pandemia ne-a forțat să ne reinventăm procesul educațional și să răspundem provocărilor viitoare, cum ar fi digitalizarea și personalizarea. De asemenea, a evidențiat problemele pe care ‘România educată’ a încercat să le abordeze prin măsuri concrete și rapoarte tehnice”, a declarat consilierul prezidențial.
În domeniul educației, Digi24, Fundația Agenția de Dezvoltare Comunitară „Împreună”, Reprezentanța Comisiei Europene în România, INSCHOOL – un proiect comun al Uniunii Europene și Consiliului Europei, Universitatea din București și Administrația Prezidențială au organizat, miercuri, dezbaterea „Vreau la școală! Despre nevoia de educație incluzivă și de calitate”, având în vedere numeroasele obstacole care limitează accesul egal la educație. Evenimentul face parte din activitățile organizate sub egida Proiectului „România educată” și beneficiază de sprijinul UNICEF.
